“Uno llega a ser grande, no solo por lo que escribe, sino también por lo que lee” Con esta hermosa frase de José Luis Borges, queremos expresar la importancia de la Primera lectura en Público de los alumnos de Kínder A y Kínder B generación año 2017.

El acto de leer es tan importante, que no sólo proporciona información (instrucción) sino que también forma (educa), creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración, recrea, hace gozar, entretiene y distrae, entre otros.

Una persona con hábito de lectura, posee autonomía cognitiva, es decir; está preparada para aprender por sí misma durante toda la vida.

Hoy nos permitimos enunciar la alegría de haber logrado en este triángulo de la educación formal, ser parte de los cimientos necesarios para enriquecer los conocimientos de los alumnos que seguro a través de la lectura, recrearán… gozarán… criticarán… argumentarán… seleccionarán… analizarán y cuanto se puede decir de todo lo que logramos cuando adquirimos este hermoso hábito de leer.

Señalar además, el esfuerzo y perseverancia a lo largo del año, junto al trabajo entre familia y escuela, trajo consigo la anhelada meta de iniciarse en este mundo maravilloso de la lectura en los alumnos de los niveles kínder A – y kínder B.

Entre las metodologías que se trabajaron para fomentar este proceso se pueden señalar, el abordaje de La Bruja Y YO, la interrogación de textos, rutinas de lecturas, interpretación de imágenes, culminando con el análisis y síntesis de diferentes tipos de contenidos, que permitieron paulatinamente que los niños alcanzaran algún nivel lector.

Y… Quienes más que ellos, podrían señalar lo que sienten hoy al leer en su “Primera Lectura en Público.”

J.V: “Tuve un poquito de nervios… porque en público hay mucha gente agrega M.Ch.… cuando leí me sentí nervioso, pero tenía que leer sí o sí… porque era importante leer para las mamás, papás y abuelas y quería darle esa sorpresa a mi abuela…”

D.T: “Yo me sentí contento… tenía muchas ganas de pasar a leer… mientras que A.U agrega - cuando aprendí a leer, me sentí grande… tuve vergüenza y estaba muy nervioso.”
“Ahora leo cuentos”… se escucha una voz eufórica; “letreros de las calles”, anuncia otro… y de las micros que dicen Padre de las Casas, agrega emocionado un alumno… poemas, libros, todas las cosas donde hay letras y así sucesivamente…. estamos contentos agrega, aludiendo que sus educadoras los felicitaron… por el solo hecho de estar y haber participado, ya éramos grandes.”

Como escuela, luego de escuchar estas experiencias; sin duda, seguiremos aportando en el crecimiento de todos quienes se integran y nos elijan como parte de la educación formal que pretenden para con sus hijos.

Agradecer especialmente a las educadoras, Srta. Daniela Schaub y Srta. Camila Mendoza. También las asistentes de la educación Sra. Carolina Jara y Sra. Fabiola González. Las que con su esfuerzo y cariño lograron que llegara este momento.

Agradecer también a los padres y apoderados por colaborar en esta tarea y hacerse parte activa del proceso de aprendizaje de sus hijos.

Unidad Técnico Pedagógica.
Noviembre 2017.

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